av Nathalie Blomstereng | 2. juni, 2020 | ClimateChange, E-læring, MOOC, Nettkurs, Norgesuniversitetet, Result
Intervju av fisker Bjarni Sigurdsson i forbindelse med produksjon av online-kurset Arctic MOOC. Foto: Nathalie Blomstereng/Result På plass ved kaia i Djuphavn står båten ved navn Jorunn B fortøyd, og til lukten av sjø, lyden av måkeskrik og bølgeskvup møtes vi av...
av Nathalie Blomstereng | 22. april, 2020 | Digitale ressurser, E-læring, Norgesuniversitetet, Opplæring, Result, Studiekvalitet, Universitetspedagogikk, Utvikling, Veiledning
Ved Institutt for arktisk og marin biologi gjennomføres det for tiden lab-undervisning på en alternativ måte. Fra venstre: Rigmor Reiersen (overingeniør), Anton Liaimer (førsteamanuensis) og Zahra Zangishai (stipendiat). I disse usikre tider hvor de fleste har...
av Nathalie Blomstereng | 17. mars, 2020 | ClimateChange, E-læring, MOOC, Nettkurs, Nettressurs, Norgesuniversitetet, Result
UiT tilbyr nå en digital forelesningsrekke som omhandler klimakrisen. Andrea Tilche, som er ansvarlig foreleser, var tidligere ansvarlig i EU-kommisjonen for forskning på klimaendringer og har de siste årene vært spesialrådgiver for UiT-rektor Anne Husebekk. RESULT...
av Terje Bergli | 16. mars, 2020 | E-læring, Generelt, Opplæring, Streaming, Teknologi, Verktøy
Ting å huske på for å ikke belaste systemene unødig når man benytter video i undervisning.
av Kari Riddervold | 23. november, 2018 | E-læring, Flexprosjekt, Prosjektmidler
«Program for undervisningskvalitet» åpnes nå for søknader for 2019 og vi oppfordrer alle fagmiljøer til å benytte anledningen til å utvikle søknader som kan bidra til å gjøre undervisningen enda bedre. Det legges opp til søknader i to kategorier: «Utviklingsmidler» og...
av Kari Riddervold | 6. april, 2018 | Digitale ressurser, E-læring, Result, Studiekvalitet, Teknologi, Verktøy
Faggruppa IKT og læring har testet ut en arbeidsform vi har høstet gode erfaringer med: Å gjennomføre workshops med hele, eller deler av fagmiljø samlet, der fagmiljøene selv har valgt ut tema og vært med på å sette rammene for gjennomføringen. Vi tar utgangspunkt i...
