{"id":794,"date":"2017-05-30T12:08:21","date_gmt":"2017-05-30T11:08:21","guid":{"rendered":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/?p=794"},"modified":"2017-12-11T13:53:06","modified_gmt":"2017-12-11T13:53:06","slug":"ba-om-leksehjelp-fra-ministeren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/ba-om-leksehjelp-fra-ministeren\/","title":{"rendered":"Ba om leksehjelp fra ministeren"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n

For tredje \u00e5ret p\u00e5 rad var kunnskapsminister Torbj\u00f8rn R\u00f8e Isaksen til stede p\u00e5 Masterkonferansen for grunnskolel\u00e6rerutdanningen ved UiT Norges arktiske universitet. Og for tredje \u00e5ret p\u00e5 rad endte ministeren opp med \u00e5 diskutere masteroppgaver som ble presentert p\u00e5 konferansen.<\/p>\n

Tilfeldig<\/strong>
\n\u2013 Jeg mener departementet b\u00f8r lage retningslinjer for lekser i grunnskolen slik at l\u00e6rere kan finne noe \u00e5 st\u00f8tte seg til for \u00e5 gi rett mengde lekser. Min forskning viser at det i dag er tilfeldig om elevene kommer i en klasse som f\u00e5r mye lekser eller i en klasse med leksefri, s\u00e5nn b\u00f8r det ikke v\u00e6re, sa Sabine Volley til kunnskapsministeren etter at hun hadde presentert masteroppgaven sin\u00a0«Homework: Based on tradition or research? A qualitative study on teachers’ considerations when assigning homework in English.<\/i>»<\/p>\n

Ikke enig<\/strong>
\nUiT-studenten fikk ikke full uttelling hos ministeren om nye sentrale retningslinjer.
\n\u2013 Jeg skj\u00f8nner at store forskjeller i lekser kan v\u00e6re utfordrende, spesielt om det skjer p\u00e5 en og samme skole slik du har sett i din forskning, men jeg tror likevel ikke at l\u00f8sningen er at jeg skal bestemme hvordan det skal v\u00e6re. Dette er en viktig problemstilling, men jeg mener at dette er en fagdebatt som m\u00e5 l\u00f8ses lokalt, p\u00e5 hver enkelt skole, svarte Torbj\u00f8rn R\u00f8e Isaksen.<\/p>\n

\"\"

I sin masteroppgave sp\u00f8r Hilde Aders hva digital mobbing er. Foto: Stig Br\u00f8ndbo<\/p><\/div>\n

Digital mobbing
\n<\/strong>Ogs\u00e5 Hilde Aders fikk anledning til \u00e5 presentere sin masteroppgave med kunnskapsministeren som en av tilh\u00f8rerne. Aders har forsket p\u00e5 digital mobbing og sett p\u00e5 hva elever, foreldre og l\u00e6rere legger i begrepet.
\n\u2013 Ett av problemene i dag er at det ikke finnes en god definisjon p\u00e5 hva digital mobbing er. Og uten \u00e5 ha en felles forst\u00e5else, er det vanskelig \u00e5 finne en god l\u00f8sning p\u00e5 det, sa Aders i sitt foredrag. Hun fikk st\u00f8tte fra ministeren \u2013 ogs\u00e5 p\u00e5 m\u00e5ter \u00e5 jobbe for \u00e5 f\u00e5 slutt p\u00e5 mobbingen.
\n\u2013 Vi kan gj\u00f8re mye bare ved \u00e5 jobbe med hvordan kommunikasjon p\u00e5virker oss. En av l\u00e6rerne jeg intervjuet i forskningen min snakket om at det egentlig dreier seg om folkeskikk, om hvordan vi snakker til hverandre, og da blir den digitale arenaen kun en av flere kommunikasjonskanaler. Klarer vi \u00e5 f\u00e5 elevene til \u00e5 bli gode medmennesker, kan vi oppn\u00e5 mye, mener Aders.<\/p>\n

Nasjonalt fokus
\n<\/strong>I \u00e5r var f\u00f8rste konferansedag p\u00e5 Masterkonferansen sammenfallende med\u00a0Fraspark for master i grunnskolel\u00e6rerutdanning<\/a>, en nasjonal markering av<\/p>\n

\"\"

Mandag presenterte UiT-studentene Hanne Wulff og Hanne Faukner sin masteroppgave. P\u00e5 dag to av Masterkonferansen ved Institutt for l\u00e6rerutdanning, blir alle masteroppgavene presentert. Foto: Stig Br\u00f8ndbo<\/p><\/div>\n

at alle l\u00e6rerutdanningene i Norge har blitt masterutdanninger. Programmet inneholdt innlegg fra forskere, l\u00e6rerutdannere, kunnskapsministeren og flere studenter. I tillegg til masteroppgavene til Volley og Aders, presenterte ogs\u00e5 Hanne Wulff og Hanne Faukner\u00a0 oppgaven sin («Av og til er det greit \u00e5 st\u00e5 i bussen – Dramaforl\u00f8pets muligheter til \u00e5 fremme elevmedvirkning»)\u00a0<\/i>p\u00e5 konferansens f\u00f8rste dag. Alle de andre masteroppgavene blir presentert p\u00e5 Institutt for l\u00e6rerutdanning p\u00e5 konferansens andre dag, tirsdag.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Bildet \u00f8verst i saken viser kunnskapsminister Torbj\u00f8rn R\u00f8e Isaksen i diskusjon med studentene\u00a0Hilde Aders (t.v) og Sabine Volley.<\/p>\n

Tekst og foto:\u00a0Stig Br\u00f8ndbo. Opprinnelig publisert p\u00e5 UiTs nettsider<\/a> 30.05.2017<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Forskningen til Sabine Volley avsl\u00f8rte s\u00e5 store og tilfeldige forskjeller i leksepraksis at hun tok opp saken direkte med kunnskapsministeren.<\/p>\n","protected":false},"author":1078,"featured_media":797,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[14],"tags":[19,25,26,23,24,18,22],"class_list":["post-794","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-masterkonferansen","tag-5arig-laererutdanning","tag-laererutdanning","tag-lekser","tag-masterkonferansen","tag-norges-arktiske-universitet","tag-proted","tag-uit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1078"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=794"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/794\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/media\/797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=794"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/result.uit.no\/proted\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}