av Kari Riddervold | 23. oktober, 2020 | Debattinnlegg, Khrono
I dag står vi i en uklar situasjon der satsning på bedre undervisning står i fare for å bli tolket som en karrierebrems for ambisiøse akademikere, skriver Ådne Danielsen. Les Ådne Danielsen sitt debattinnlegg på Khrono.no om forskriftsjusteringen av «Forskrift om...
av Tiia Grøn | 25. september, 2020 | Digitale ressurser, Result, Streaming, Teknologi
Mye teknologi skal til for å produsere for TV og livestream. Result var med å produsere årets Forsker Grand Prix. Den regionale finalen tok sted på Stundetsamfunnet Driv onsdag 23.09.2020 Dagen før gikk til rigging av kamera- og streamingutstyr. Esben Holm regisserte...
av Tiia Grøn | 16. september, 2020 | Opplæring, Studiekvalitet, Universitetspedagogikk
På et digitalt møte tok Kine Dørum deltakere gjennom hva de har å vente de neste to semstre. Årets kurs i pedagogisk basiskompetanse i regi av Result er nå i gang. Som mye annet, er det litt annerledes i år. Siden oppstart av programmet har det vært betydelig flere...
av Kari Riddervold | 15. september, 2020 | Flexprosjekt, Prosjektmidler
Strategisk utdanningsutvalg (SUV) tildelte på møtet 19. august prosjektstøtte for 2020.Utlysningen var innen tre kategorier: FyrtårnmidlerUtviklingsmidlerUtdanningssamarbeid med arbeidslivet Til årets utlysning kom det i alt 27 søknader hvorav 20 har fått tildelt...
av Kari Riddervold | 13. september, 2020 | Generelt, Koronavirus, kronikk, Uncategorized
Kari Riddervold ved Result har skrevet en artikkel som er publisert i Khrono (Khrono er en uavhengig nyhetsavis for høyere utdanning og forskning). Artikkelen tar opp om universitetene bør utvide samfunnsansvaret sitt til også og omfatte de ferdige kandidatene som ble...
av Nathalie Blomstereng | 28. august, 2020 | Digitale ressurser, E-læring, Forskning, Koronavirus, kronikk, Norgesuniversitetet, Opplæring, Studiekvalitet, Teknologi, Universitetspedagogikk, Utvikling, Veiledning
Foto: Illustrasjonfoto fra Mostphotos Flere ulike forskere har nå undersøkt foreløpig resultat av studietiden under korona og har funnet ut at utbruddet av Covid-19 pandemien har ført til mer stress og mindre aktiv læring for studente, skrives det i Khrono. Til tross...
av Nathalie Blomstereng | 2. juni, 2020 | ClimateChange, E-læring, MOOC, Nettkurs, Norgesuniversitetet, Result
Intervju av fisker Bjarni Sigurdsson i forbindelse med produksjon av online-kurset Arctic MOOC. Foto: Nathalie Blomstereng/Result På plass ved kaia i Djuphavn står båten ved navn Jorunn B fortøyd, og til lukten av sjø, lyden av måkeskrik og bølgeskvup møtes vi av...
av Nathalie Blomstereng | 18. mai, 2020 | Forskning, Generelt, Nettressurs, Norgesuniversitetet, Studiekvalitet, Universitetspedagogikk, Utvikling, Veiledning
Hva er egentlig praksisnær undervisning, og hvilken betydning har det for undervisning i høyere utdanning i dag? Cappelen Damm Akademisk forlag har i disse tider publisert en helt ny digital bok som tar for seg praksisnær undervisning både i praksis og teori. Vår...
av Nathalie Blomstereng | 29. april, 2020 | Forskning, Generelt, kronikk, Norgesuniversitetet, Universitetspedagogikk
Bilde: Illustrasjonsfoto Mostphotos Ådne Danielsen Førsteamanuensis, UiT Norges arktiske universitet, RESULT “Regjeringens kompetansereform snakker utelukkende om arbeidslivets behov – ikke om demokrati, klimakrise, menneskeverd, folkehelse, personvern, kritisk...
av Nathalie Blomstereng | 22. april, 2020 | Digitale ressurser, E-læring, Norgesuniversitetet, Opplæring, Result, Studiekvalitet, Universitetspedagogikk, Utvikling, Veiledning
Ved Institutt for arktisk og marin biologi gjennomføres det for tiden lab-undervisning på en alternativ måte. Fra venstre: Rigmor Reiersen (overingeniør), Anton Liaimer (førsteamanuensis) og Zahra Zangishai (stipendiat). I disse usikre tider hvor de fleste har...
