Category: Teknologi

Ny nettbasert læringsressurs for PP-tjenesten i Norge utviklet av Result

Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) er en kommunal og fylkeskommunal rådgivende og sakkyndig instans i spørsmål om utvikling, læring og trivsel for førskolebarn og elever i grunnskolen og videregående opplæring. PPT utreder enkeltbarns behov og gir råd og veiledning til foreldre, barnehage, skole og andre samarbeidspartnere. PPT bidrar med kompetanseheving i barnehage og skole gjennom kurs, nettverk og konsultasjoner til de ansatte. 

Utdanningsdirektoratet har siden 2013 hatt strategi for etter- og videreutdanning i PP-Tjenesten; SEVU-PPT. Som en viktig del av denne satsingen

Share
Posted in Opplæring, Result, Teknologi

Tar Google og Microsoft over også i høgre utdanning?


I en tankevekkende artikkel viser Utdanningnytt hvordan både Google og Microsoft i økende grad gjør sitt inntog i skolen. Vil det samme skje i høgre utdanning? Gode programmer, fullverdig støtte og gratis tilbud låter jo forlokkende? Les mer om dette og noen av betenkelighetene med innføringen her. 

Share
Posted in E-læring, Studiekvalitet, Teknologi

To prosjekter fra UiT får støtte hos Norgesuniversitetet

Like før jul ble det kjent at to prosjekter fra UiT får støtte hos Norgesuniversitetet i 2016. De to prosjektene er “Strafferetten i ny drakt” og “SimFish – Innovative interdisciplinary learning in fisheries and acquaculture”. Det betyr at årets fyrtårnprojsekt – SimFish – også har motatt støtte eksternt, noe som skulle kunne gi prosjektet utvidete muligheter til å realisere prosjektmålene.

Result gratulerer begge prosjektene med støtte gjennom gode søknader. Interesserte kan se hvilke andre prosjketer som har fått støtte ved

Share
Posted in Flexprosjekt, Generelt, Studiekvalitet, Teknologi

Desentralisert sykepleieutdanning en suksess

Desentralisert sykepleieutdanning feirer i disse dager 25-årsjubileum med en imponerende merittliste. I alt 30 kull med sykepleiestudenter er uteksaminert siden 1990. Utdanningen har også vist at de faglige resultatene er minst like gode som ved den ordinære sykepleieutdanningen.

Kanskje mest interessant for denne bloggen er den viljen og evnen utdanningen har hatt til å tenke nytt og kreativt om sin egen undervsning. IKT har siden oppstarten  vært et sentralt element i undervisningen. Utdanningen var en av de første som brukte Fronter

Share
Posted in E-læring, Teknologi, Veiledning

MatteMOOC har suksess

Denne bloggen har tidligere skrevet om samarbeidet UiT inngår i for å lage en matteMOOC for lærere. Hele 275 lærere, fra Finnmark i nord til Vest-Agder i sør, er nå påmeldt kurset. Trolig er dette det største antall lærere som får etterutdanning på samme tid i mattematikk. Kurset bygger på den nye MOOC plattformen Canvas. Ut fra tidlige erfaringer synes dette å være et godt valg til denne type kurs.

Du kan lese mer om MOOCen på denne lenka og hos IKT-senteret

Share
Posted in E-læring, Teknologi

Nettbrett i praksisveiledning


Ved lærerutdanningen (ILP) har en gjennomført et svært spennende prosjekt med bruk av nettbrett i praksisperiodene. Nettbrettene har vært brukt til å skape sammenheng mellom undervisning, observasjon og rettleiing. Resultatene har vært positive og interessen stor, også utenlands. Prosjektlederne ønsker derfor å gå videre med prosjektet.

Prosjektet ble i juli valgt til månedens prosjekt hos Norgesuniversitetet (NUV). Du kan lese mer om prosjektet hos NUV.

Share
Posted in E-læring, Teknologi, Veiledning

Spennende digital mappe


Førstemanuensis Kine Dørum har laget en spennede, digital mappe som mange trolig vil ha glede av å se. Vi gir deg derfor muligheten til dette ved å buke denne lenka.

Dørum har laget hele mappa si som en åpen web. Du kan derfor lese om hele hennes arbeid med å forstå egen undervisningspraksis. Dørum har også vært aktiv deltaker i produksjon av uDig-modulen om video i undervisninga. Mappa beskriver utvikling av dette feltet gjennom fordypningsprosjektet “Studiobasert videoforelesning”. Trolig vil

Share
Posted in E-læring, Teknologi, Universitetspedagogikk

Digital fysikkeksamen hjemme

Digital eksamen erobrer stadig nye fagområder. Selv om mange av realfagene har spesielle utfordringer knyttet til produksjon av digitale læremidler på grunn av spesialtegn og formler, viser universitetslektor Kjell Øystein Netland at det med hjelp av enkle hjelpemidler og kreativitet kan lages spennende nettkurs som også benytter digital eksamen.

Les mer om dette spennede prosjektet på denne lenka.

 

 

Share
Posted in Digital eksamen, E-læring, Generelt, Teknologi

Norgesuniversitetet lyser ut midler for 2016


Norgesuniversitetet (NUV) lyser nå ut midler for 2016. Mens NUV nå i noen år har hatt en todelt en hatt en totrinns søknadsprosess med prekvalifisering om våren og endelige søknader hver høst, legger en i år  om disse rutinene og går over til én søknadsfrist.  Søknadsfristen i år er satt til 15. oktober 2015.

NUV har i år 12,5 millioner i prosjektmidler for prosjekter med oppstart i 2016 og en varighet på inntil to år. Innsatsområdene er snevret inn og beskrives nå

Share
Posted in E-læring, Generelt, Norgesuniversitetet, Teknologi

Digitale læringsformer i høyere utdanning


Førsteamanuensis Trine Fossland, forsker og underviser ved Result, presenterer i disse dager ei ny bok om digitale læringsformer i høgre utdanning. Datamateriale bygger på læreres erfaringer med bruk av digital teknologi i egen undervisning. Her er det ikke teknologien i seg selv som er det mest interessante – men hvordan den tas i bruk for å støtte den enkeltes læringsprosess. Boka kan gi ansatte god hjelp i å orientere seg i feltet og få innsikt i hvordan andre lærere

Share
Posted in E-læring, Studiekvalitet, Teknologi, Verktøy